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频繁的督查与检查使学校感到应接不暇，各类调研与统计任务交织重叠，不同部门发起的各种“走进校园”活动接连不断……这些都构成了当前许多学校与教师普遍反映的工作困扰点。针对这一现状，四川省各地积极响应，采取多种措施致力于减轻中小学教师非教学相关的工作负担，下面我们深入探究眉山实施的教师减负举措。
一是强化统筹管理。市委、市政府高度重视教师减负工作，在专题研究，广泛征求学校、教师、家长等意见建议基础上，以市委教育工作领导小组名义印发《关于进一步规范进校园活动切实减轻中小学教师负担的通知》《眉山市中小学进校园活动清单》，要求各级党委政府和教育主管部门切实履职担当，加强统筹管理，落实教师减负清单制和审核制，坚持进校园活动“凡进必审”，坚决清理整治非必要的进校园活动，让教师回归教育本质。
二是聚焦关键环节。市委教育工作领导小组牵头组建工作专班，每年组织各地各单位进行申报，与各申报单位逐一对接沟通，动态调整《眉山市中小学进校园活动清单》。2023年减少进校园活动5项，整合进校园活动13项；2024年同比减少进校园活动1项，整合进校园活动7项。强化进校园活动管理，清单内活动由教育主管部门统筹，严格控制开展范围和频次，全面取消非教育部门对开展活动学校的考核或排名。全力整治网络平台使用、学习中的形式主义，杜绝强制注册和积分排名。
三是严控督查考察。从严控制各类督查检查评比考核活动，未经县级以上党委审批，不得开展以中小学校和教师为对象的各类督查检查评比考核活动。明确每所中小学校每年承担学习、参观、考察活动任务原则上不超过2次。除教育主管部门外，其他部门不得自行设置以中小学校和教师为对象的督查检查评比考核事项。
四是精简报表填写。依托教育云平台建立统一的教育信息数据库，杜绝信息多头填报、重复填报。严格规范涉及中小学教师的有关报表填写、台账登记和资料报送工作，精简填报内容和频次，杜绝多头布置和重复上报。明确规定未经县级以上教育主管部门同意，不得向中小学校和教师布置各类报表、信息采集、资料报送工作。
五是实施“弹性上下班”。鼓励中小学校结合学校工作实际，通过分岗位设置上下班时间、分日期设置上下班时间，设置“弹性假”“双减假”等形式，综合实施多元弹性工作模式。除紧急情况外，原则上不得利用非上班时间召开全体职工大会，有效保障教师休息。
六是健全监督机制。确定28所学校为教师负担监测点，覆盖幼儿园到高中全学段，动态监测教师负担情况，及时叫停清单外进校园活动。将教师减负工作列入教育督导重要内容，建立教育督导部门、纪检监察部门为主的教师减负工作督查机制。建立教师减负工作季度通报制， 2023年对违规开展进校园活动的10个市级、县级部门进行通报，受到社会各界肯定。
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