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面对经济困境,德国音乐教育机构探索创新途径求发展

德国 2024-05-28 11:04:13 李木子

柏林克佩尼克音乐学校是德国900所培养年轻音乐家的公共培训中心之一。最近,来自这所学校的小号演奏者莱纳斯·阿佩尔特刚刚获得在吕贝克举行的德国青少年音乐比赛的第二名。但根据德国《世界报》27日的报道,莱纳斯将因学校关停而失学,而这源于德国联邦社会法院的一个判决。

根据判决,这所音乐学校存在“虚假营业”问题,因为他们雇用自由职业的老师,但没有为其缴纳保险。法院希望学校可以让这些教授总课程量70%的老师享受社会保险。

这本来是一个好主意,可以解决自由职业音乐教师的生活问题,但前提是音乐学校得到市政府的充足资助,然而现实并非如此。德国《图片报》称,柏林市政府多年来一直吹嘘自己为儿童和年轻人不惜一切努力,却没在音乐课上花过一分钱。

许多孩子负担不起私人教师的乐器课程,即使那些现在有能力负担得起的家庭也很难找到吉他、双簧管或小号的老师。所以,此类只象征性收费、提供丰富课程的音乐学校成为德国青少年深入学习音乐的主要渠道。

克佩尼克音乐学校面临的问题并非个例,许多学校都在苦苦寻找出路。《世界报》称,如果政府不尽快干预,德国将浪费其音乐遗产,因为德国普通学校正在将音乐课程边缘化,转而开设数学和德语课程。当这个国家的音乐学校消失,音乐教师将失业,数百年的宏伟传统也将不再延续,学习音乐将成为高收入家庭的专利。

德国电视一台称,柏林文化管理部门10个月来一直未能找到解决方案。公立教师代表呼吁永久雇用所有带薪员工,但这将导致每年1600万欧元的额外费用。对此,《图片报》不满地表示,柏林斥资4.8亿欧元对剧院进行豪华翻修,“如果后代们不懂音乐,再豪华的剧院又有什么用呢”?

“救救音乐学校!”《图片报》呼吁,政界越来越缺乏对音乐重要性的理解,但音乐不仅仅是一种爱好,更是教育的重要组成部分。

来源:环球网
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