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近日消息，针对相关公众号所指出的现象，近期发现短视频平台上出现将“校园霸凌”作为娱乐素材的不当创作趋势，这引发了社会对于网络内容健康性的广泛关注。
此类行为不仅歪曲了公共道德观念，还可能对青少年产生负面心理影响。平台方及社会各界正呼吁加强对内容创作的引导与监管，确保网络环境的清朗，保护未成年人的健康成长。
“我被霸凌了，校霸抽了我 800 个嘴巴子，我不服，放学后把他约在小花园，他又抽了我 800 个嘴巴子，我服了。”在短视频平台，有不少博主使用了这句台词来拍摄视频。甚至还有部分商家也利用该话题文案进行产品展示，如配文“我被霸凌了，校霸抽了我 800 个嘴巴子，也要抢我的加绒黑丝”。
“微信珊瑚安全”称，校园霸凌是一件严肃的事情，却在短视频平台成为娱乐话题来玩梗引流。如果不加以遏制，可能会对身心发展还不成熟的孩子们造成不良影响。
除了“我被霸凌了”“校园爸凌”外，还有一类恶性话题是“吐槽奇葩同学”。视频中博主一人分角色扮演“十恶不赦”的奇葩同学，表演所谓奇葩同学“不自爱”、“不检点”、“不道德”的情节，甚至还有“患有性病”等言语激化矛盾、煽动攻击同学的编造内容，从而以此博得流量关注。
针对摆拍校园霸凌“玩梗”视频，将校园霸凌行为娱乐化的行为，平台将依据相关规则对此严加管控。涉及未成年人相关视频的具体创作规则，在《微信视频号运营规范》中也有明确的规定，禁止传播有损未成年人身心健康的内容，包括但不限于以下情况：
残害、虐待、体罚未成年人的；涉及实施未成年人性侵害的；
展示校园欺凌的内容；
其他危害未成年人人身安全和健康的；
推销或演示可能危害未成年人人身安全或健康的玩具物品的；
含有未成年人饮酒、吸烟、吸毒行为的内容；
披露未成年人的个人隐私或有损未成年人人格尊严的；
展示未成年人婚育的内容；
宣扬和鼓励未成年人厌学弃学的内容；
歪曲和恶搞经典卡通形象或供未成年人观看的其他文艺作品；
利用未成年人进行恶俗表演、超越未成年人身体负担进行表演、工作等；
其他不利于未成年人健康成长、对未成年人价值观产生错误影响的内容。
微信称将持续净化平台环境，强化校园暴力娱乐化内容治理，并按照平台的相关规定，对不良内容及账号进行处置。
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