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政协委员蒋胜男深切关注到当下中小学教师在繁重的行政工作中疲于奔命的现象，她注意到教师群体每日需应对众多非教学任务，诸如各类活动组织、教学检查、各类应用程序使用、打卡签到、照片拍摄、公开课程准备等，这些问题严重挤占了他们用于提升教学质量以及关心学生心理需求的时间。
蒋胜男强调，作为教育体系的核心承载者，中小学教师肩负着教育改革与实施教育减负政策的重任，而他们所面临的巨大行政压力直接影响到这些政策能否落到实处。倘若教师们的行政压力得不到有效的舒缓，教育减负将徒具口号，难以在实践中取得实质性成果。这不仅会挫伤教师的教学热情和教学质量，而且这种压力的传导效应会导致学生和家长承受额外负担，对青少年的身心健康与全面发展构成潜在威胁。
为此，蒋胜男委员呼吁采取扎实有效的措施，切实为中小学教师减轻行政负担，使他们能回归教育教学的主业，专心致力于培育祖国的未来。同时，她坚决抵制任何将行政压力转嫁给教师、学生及其家庭的做法，确保教育行政部门工作不受外来压力干扰，为教育事业创造一个良好的、有利于教书育人的环境。
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