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近日，有报道称某些学校针对学习成绩相对较弱的学生群体，采取了劝导其自愿放弃中考的做法，引发了社会各界对于教育资源分配公平性和学生个体权益保护的广泛关注和深度讨论。据称，校方给出的理由多为学生的学业成绩难以达到高中录取分数线，参加中考可能会增加心理负担，不如转向职业培训或其它更适合的发展路径。
然而，这种做法受到了部分教育专家、家长以及公众的质疑。他们认为，每一个学生都有接受完整教育的权利，学校不应该因为学生成绩暂时落后就剥夺其参加中考的机会，而是应当提供更多的教育支持和辅导，帮助他们提升学业水平，充分挖掘潜能。此外，中考不仅仅是升学考试，更是对学生阶段性学习成果的检验，对个人成长具有重要意义。
教育部门对此表示，将严格规范学校行为，坚决维护教育公平，确保每一位适龄学生都有权利参与中考，不受歧视性待遇。同时，也提倡各级各类学校应以全面育人为目标，尊重每个学生的个体差异，提供适合其发展的教育方式和途径，真正做到因材施教，让每一名学生都有机会实现自我价值和人生理想。
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